À relire à tout moment, y compris pendant les exercices.
Jusqu'ici, tu savais reconnaître un triangle ou un carré d'un coup d'œil. Dans ce cours, on passe au niveau supérieur : les construire avec précision, et les caractériser, c'est-à-dire les identifier par leurs propriétés exactes plutôt que par leur allure. Un géomètre ne dit pas "ça ressemble à un losange", il vérifie : 4 côtés de même longueur ? Alors c'est un losange, prouvé !
Commençons par les triangles. Le triangle équilatéral a ses 3 côtés de même longueur. Le triangle isocèle a au moins 2 côtés égaux : il a une jolie symétrie, comme un chapeau pointu bien droit. Le triangle rectangle possède un angle droit, celui qu'on vérifie à l'équerre. Pour construire un triangle dont on connaît les 3 longueurs, l'outil roi est le compas : il reporte les longueurs sans jamais se tromper.
Côté quadrilatères, voici la famille au grand complet. Le parallélogramme a ses côtés opposés parallèles deux à deux. Le rectangle y ajoute 4 angles droits. Le losange, lui, mise tout sur les côtés : 4 côtés de même longueur. Et le carré ? C'est le champion : il cumule tout, 4 angles droits et 4 côtés égaux. Un carré est donc à la fois un rectangle et un losange particulier.
Retiens bien cette idée de famille emboîtée : plus une figure a de propriétés, plus elle est spéciale. Dans les exercices, tu devras choisir la caractérisation la plus précise, et éviter le piège classique qui consiste à croire qu'un carré n'est pas un rectangle. Sors la règle, le compas et l'équerre : on construit !
Construis un triangle ABC avec AB = 6 cm, AC = 4 cm et BC = 5 cm.
- 1
AB = 6 cm
Je trace d'abord le côté le plus long à la règle : un segment [AB] de 6 cm. C'est la base de mon triangle.
- 2
Arc : centre A, rayon 4
J'ouvre mon compas à 4 cm, je pique sur A et je trace un arc de cercle. Le point C est quelque part sur cet arc, à 4 cm de A.
- 3
Arc : centre B, rayon 5
J'ouvre le compas à 5 cm, je pique sur B et je trace un second arc qui coupe le premier.
- 4
C = intersection
Le point C est à l'intersection des deux arcs : il est à la fois à 4 cm de A et à 5 cm de B. Je relie C à A et à B à la règle.
Résultat : Le triangle ABC est construit, avec AB = 6 cm, AC = 4 cm et BC = 5 cm.